142 THEMES DE COMMUNICATIONS

	NOM DE L'AUTEUR	TITRE DE LA COMMUNICATION
	AGUILAR IBANEZ	Approche historique du travail social professionnel avec des groupes et des communautés en Amérique et en Espagne
	AGUILAR IBANEZ	Cadrages méthodologiques en Animation socioculturelle et travail social dans une perspective internationale comparée
	ALGAVA	"Sainement folles et follement sains": l'exp. d'Education populaire dans l'Un. populaire des Mères de la place de Mai
	AMRI	La question du genre et le développement local en Algérie
	ANDRADE de MELO	L'animation culturelle au Brésil: panorama
	ANDRADE de MELO	Education esthétique et animation culturelle: réflexions
	ANDRADE de MELO	Loisir et minorités sociales: l' expérience d'un groupe de recherche
	ARNOUX	L'égale dignité humaine comme valeur éthique fondamentale: un idéal pour l'animation?
	ARPAILLANGE	Les pratiques sportives juvéniles, problème ou solution de politique publique?
	ASTORGA	L'animation sociale en Equateur
	AUGUSTIN	L'animation entre équipements et espaces publics
	BAILLERGEAU	L'animation sociale aux Pays-Bas entre éducation populaire et organisation communautaire
	BENOTEAU	L'animation en milieu du handicap mental
	BENTO	"De quoi parlons-nous quand nous parlons" d'animation et d'animateurs?
	BENTO	Les relations du théâtre avec l'animation socioculturelle
	BERNABEU CANETE	Animation et travail social collectif
	BERNABEU CANETE	L'animation confrontée aux réalités de la marchandisation des services et de l'instrumentalisation par les pouvoirs
	BERNABEU CANETE	Volontaires et professionnels
	BLAZY	Animation, droit à la santé et citoyenneté
	BOLLOT	Rôle et évolution des modèles traditionnels de l'animation dans la mise en place de la gouvernance instaurée dans les intercommunalités françaises
	BOUZADA FERNANDES	Anciens et nouveaux objectifs des politiques culturelles en Galice:1990-2003
	BRESSON	Les animateurs en centre social:experts ou militants?
	BREVAN	Les acteurs de l'animation et du développement et la politique de la ville
	CAMORS	Les effets éducatifs de l'animation. Une mise en perspective de l'animation depuis l'éducation sociale
	CAMUS	Les animateurs BAFA-BAFD et les frontières entre jeunesse et âge adulte
	CANO	Le Festival Culturel Au-delà des frontières. Les idées migrantes entre Puebla et New-York, organisé par Espacio Espiral
	CARVALHO DA SILVA	Réflexions sur le centre d'études et de recherches sur les mouvements sociaux
	CEMEA	Former les professionnels par les principes de l'éducation populaire et de l'éducation nouvelle
	CHAZAUD	cf. BOLLOT
	CHAUVIN-MASSON	Animation en psychiatrie: quels enjeux?
	CHOBEAUX	Quelles réelles spécificités pour des diagnostics et des aides au développement inscrits dans l'Education populaire?
	CHOUNET	Valorisation du patrimoine naturel, écotourisme et animation
	CONVERSA	Programme pilote en direction des enfants et des adolescents pour la défense de leurs droits mis en cause par le conflit armé
	COPPOLA	Recréation et éducation populaire à Cordoba:présences diffuses, absences claires dans un pays en crise
	COSTA	cf. DUPRET
	D'ANGELO DHOM	Les activités ludiques en éducation: le chemin de briques jaunes de l'apprentissage
	DANI	"L'été en mouvement": un programme récréatif dans le champ de l'environnement
	DANI	La récréation et le jeu comme support des actions communautaires
	DARLON	cf. ARPAILLANGE
	De DRUMMOND ALVES JUNIOR	Lien entre éducation physique et loisir dans un projet élaboré pour des adolescents en situation de risque à Rio de Janeiro
	De OLIVEIRA PAGNOSSI	Les chemins de la participation et de la citoyenneté dans les activités socioculturelles et environnementales de la Région Nord-est de San Paulo à travers un programme d'appui au développement communautaire
	De URUTIA BARROSO	Une expérience cubaine: l'éducation comme instrument d'animation socioculturelle
	DERRAS	Mouvement associatif et développement local en Algérie
	DUMONT	cf. BOLLOT
	DUPRET	Animation, culture de la paix et droits humains: éléments pour une transformation des relations sociales dans des contextes violents
	DUYVENDACK	cf. BAILLERGEAU
	ESTEVES	L'école comme espace public d'animation
	FACHE	Le rôle de l'animateur dépend des objectifs du programme de loisirs
	FAJN	Le jeu comme stratégie de survie pour les enfants des couches populaires
	FAJN	L'ennui dans la récréation
	FAJN	Le corps dans la vieillesse, un regard depuis la récréation
	FLIPO	L'animateur, éducateur populaire
	FLORES MARTINS	Les espaces publics comme lieux d'interaction: le projet "Brincandando"
	GALLIBOUR	La formation des animateurs en Guyane Française: entre transfert de technologie et aide au développement
	GARCIA	La culture aurait-elle des vertus salvatrices?
	GILLET	Les animateurs entre démocratie représentative et démocratie participative ?
	GONZALEZ DELGADO	A Cuba, un nouvel espace pour l'animation: les filières universitaires municipales
	GONZALEZ GAINZA	Les apports de la récréation éducative dans les expériences de vie collective
	GRANADOS DE MAYURI	Une approche de l'animation socioculturelle au Pérou
	GREFFIER	L'animation et sa fonction identitaire pour le secteur du tourisme social et associatif français
	GUARDIA	Animation et milieu culturel
	GUERRE	Comment renouer avec l'utopie fondatrice de l'Education populaire? L'exemple du théâtre
	HENRIQUE	La prévention par l'action socioculturelle dans les favelas de Rio
	HERZENNI	La formation et le développement local au Maroc
	HURTUBISE	L'animation en travail social: les rapports entre l'organisation communautaire et le travail social des groupes à travers la littérature nord-américaine
	JUNOD	cf. LIBOIS
	KOTOBI	Quel apport de l'anthropologie à l'animation professionnelle en France?
	KURKI	L'animation socioculturelle en Finlande
	LABRADA ROMERO	"Géminis", une expérience de communication participative avec des adolescents
	LAC	La formation universitaire des animateurs professionnels
	LACHAPELLE	Organisation communautaire et place des citoyens
	LAMOUREUX	Mouvements sociaux et citoyenneté: réprésentations et pratiques du mouvement communautaire autonome au Québec
	LAURENCE	Pour des approches intégrées de développement social urbain
	LEAL	cf. DUPRET
	LEMA	Animation et récréation en Uruguay: rencontres et séparations
	LEONE	Le droit au jeu pour la prime enfance
	LHOST	L'animation sociale: de la complexité à l'errance
	LIBOIS	Référentiel des compétences des métiers de l'ASC en Suisse Romande, présentation d'une démarche participative engageant l'action des professionnels
	LIOT	De la diffusion de l'art à l'appropriation des œuvres
	LLOSA	La formation en animation socioculturelle depuis une perspective de l'éducation populaire: une expérience dans le cadre universitaire
	LOMAGNO	cf. LLOSA.
	LOZANO	Le développement des intelligences multiples du promoteur social
	LOZANO	Un Indien dans la tourmente-Ethnographie d'un groupe de moniteurs du temps libre
	MAGNIN	La professionnalisation de l'animation sonne-t-elle le glas du bénévolat et du volontariat ou peut-elle être un agent de leur dynamisation et de leur développement?
	MARC AMORETTI	Présences à distance: le rôle de l'animation virtuelle
	MARTIN	La professionnalisation de l'animation: le point de vue de la CGT
	MARTY	Etude de la variété des pratiques d'animation en situation d'intervention éducative
	MATILLA CORREA	"L'Université pour tous": une émission de télévision qui est devenue un projet d'animation socioculturelle
	MENDJELI	Les équipements spécialisés des musiques amplifiées en France,entre promotion culturelle et contröle social
	MERINO FERNANDEZ	Clefs pour développer l'ASC dans des programmes d'Education Permanente
	MIDY	Action culturelle et transformation sociale au Québec
	MOAWAD	Le lien théorie-pratique, un défi théorique
	MONGE	Institutionnalisation de l'animation et participation des habitants dans un territoire politique de la ville
	MONTANE	cf. ARPAILLANGE
	MOREIRA DOS SANTOS	Art et culture populaire: une pratique d'inclusion au Brésil
	MORENO MAFFEI ROSA	Profil des SDF dans la ville de Sao Paulo et les pratiques développées depuis 1990
	MUELLER	Espoirs et obstacles de l'animation socioculturelle
	MUNOZ	L'animation sans territoire
	MUSTACCHI	Le projet européen DIANOIA : résultats et réflexions
	NDAGANO	Animation et cultures traditionnelles en milieu pluriethnique. Le cas des associations De danse traditionnelle en Guyane
	NTEBE BOMBA	L'animation sociale dans sa perspective africaine responsabilisante, une andragogie- une éducation-à-être adulte et libre
	ORTA	Identité, altérité et dynamisation socioculturelle - Un parcours de formation au Portugal
	PAZ	L'observatoire des droits du citoyen dans la municipalité de Sao Paulo : une expérience d'accompagnement de politiques publiques et de renforcement des mouvements sociaux de la cité
	PAZ	Réflexions sur les approches et les stratégies du travail social dans les communautés, les mouvements sociaux et les territoires urbains
	PENEL	Les espaces sportifs innovants: acteurs de l'animation locale
	PERAMEZA	cf. FLORES MARTINS
	PEREIRA	cf. ESTEVES
	PERES	Culture, politique et couches populaires
	PERES	Les inégalités socio-spatiales et l'animation culturelle: un panorama de la distribution des équipements culturels dans la ville de Rio de Janeiro
	PEROT	Les animateurs cadres, entre décentralisation et accomplissement
	PEYRE	cf. MARTIN
	PITTET	L'animateur: amuseur, fou du roi ou créateur? De la crédibilité des pratiques d'animation. L'exemple carcéral.
	RAGI	L'animateur: de l'homme au citoyen
	RAIBAUD	cf. MENDJELI
	RAJOTTE	Pour une action culturelle non désespérée dans un monde désespérant
	RAMOS RIVERO	L'Educommunicateur:gestionnaire et animateur de processus a l'intersection Education/communication
	RICHELLE	L'animation et ses contradictions comme analyseurs d'une identité plurielle
	ROBINET	Quelle professionalisation dans l'animation?
	ROUSSEAU	Entreprendre la société en s'associant
	SAHUC	Animation de territoire,animation socioculturelle et formateurs dans les lycées agricole français
	SARRATE	Les modèles de formation d'animateurs en Espagne
	SEGRESTAN	Des militants formateurs pour des animateurs militants
	SIRVENT	Animation socioculturelle et éducation populaire en Argentine: une histoire et un présent
	SOUZA BRAVO	Les Conseils de santé au Brésil
	SPIERTS	cf. BAILLERGEAU
	SZOKOLY	L'animation socioculturelle en Hongrie
	SZOKOLY	La formation à l'Animation socioculturelle en Hongrie
	TARANO	La capacité créative du mouvement associatif
	THIBAULT	Les professionnels en loisir,sport et culture:intervenants ou accompagnateurs auprès des bénévoles
	UCAR MARTINEZ	Un demi-siècle d'animation socioculturelle en Espagne: bilan et perspectives
	UCAR MARTINEZ	Espaces publics et participation citoyenne
	VAQUIE	cf. PEROT
	VEDELAGO	L'emploi de l'expertise en sciences sociales dans le renouvellement des référentiels d'action des professionnels
	VELASCO PAEZ	Education à l'environnement et animation socioculturelle : une convergence pour la participation démocratique et active dans la préservation de la biodiversité et la diversité culturelle
	VELEZ	L'incidence de l'école de formation des femmes indigènes leaders "Dolores Cacuango"sur la place politique des femmes quetchuas en Equateur
	VENTOSA PEREZ	Perspective comparée de la formation en animation socioculturelle
	VIEGAS FERNANDES	Education pour la paix et la non-violence
	VILAS	Une proposition d'animation sociale collective dans le cadre de la défense des droits pour tous
	VILAS	Conceptualisations sur la récréation, l'animation et le temps libre en Uruguay.
	VILAS	La formation d'un acteur social pour le succès de la récréation et de l'animation sociale
	WAICHMAN	Temps libre, Liberté et Education
	WANDERLEY	L'Education populaire au Brésil: des années 1960 au début du 21° siècle
	ZANDMAN	Le musée et les cultures: vitrine culturelle ou médiateur interculturel?
	ZIPITRIA	Education non formelle et animation